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Introducción al análisis de datos cualitativos en investigaciones educativa mediante el uso del software Atlas.Ti

Objetivo del curso: Conocer y aplicar el análisis de datos cualitativos en investigaciones educativas mediante el uso del software Atlas.Ti.

Modelos dicotómicos de la TRI

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Introducción a la Evaluación Diagnóstica Cognitiva

El presente curso tiene como propósito ofrecer una introducción a los fundamentos teóricos y metodológicos de la Evaluación Diagnóstica Cognitiva (EDC). Así como revisar experiencias nacionales e internacionales y sus implicaciones en la evaluación educativa de gran escala. 

Proyecto de Evaluación y Mejora Educativa 1 (PROEME1) de Baja California

Self enrolment

El presente programa tiene como objetivo apoyar en la coordinación de las Metas 1 y 2 del PROEME I. Evaluación de los efectos del Programa de Escuelas de Tiempo Completo (PETC) en la mejora del logro educativo de los alumnos en cuatro escuelas secundarias focalizadas, propuesto por personal de la Subsecretaría de Educación Básica. Dichas Metas consisten en realizar una evaluación educativa que aporte información para diseñar un plan de intervención para la mejora educativa (ver tabla 8 del PEEME para Baja California). Se espera el logro de las dos metas para finales de diciembre y/o principios de enero. Para ello en la presenta plataforma se estructura en actividades por semana en donde se ofrecen materiales e indicaciones a realizar y en donde todos los involucrados podrán organizar y conjuntar esfuerzos desde sus distintas ubicaciones en el Estado.


Introducción a las dificultades de aprendizaje y su evaluación

Self enrolment

El presente curso tiene un carácter introductorio a las dificultades de aprendizaje y la evaluación de estas. Presenta su desarrollo a lo largo de la historia, la conceptualización del término "Dificultades de aprendizaje", los enfoques desde donde se aborda y los métodos utilizados para su evaluación. 

Introducción a la aplicación de encuestas de gran escala

Aplicación de Teoría Clásica de los Test (TCT) con el Test Analysis Program (TAP)

Introducción a la Evaluación Educativa de Gran Escala (IEEGE-2016-2)

Programa IEEGE-2016-2. Modalidad: Presencial/ Duración: 12 semanas de actividades en línea y tres días de sesiones presenciales/ Dirigido a personal del Centro Nacional de PISA del MEDUCA en Panamá dentro del marco de PISA para el desarrollo México-Panamá en convenio con el Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación en México.